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Über den Autor und weitere Mitwirkende Rüdiger Gilsdorf ist Diplom-Psychologe und Mitarbeiter des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz im Beratungszentrum Bad Kreuznach. Er hat eine Zusatzqualifikation in Gestalttherapie und sammelte erlebnispädagogische Erfahrungen u.a. bei Outward Bound in Frankreich und Wales sowie Project Adventure in Massachusetts. Günter Kistner ist Diplom-Sozialpädagoge und Leiter des Jugendreferats des evangelischen Kirchenkreises "An Nahe und Glan". Er hat seine Qualifizierung zum Spielpädagogen an der Akademie Remscheid erworben und verfügt durch seine berufliche Tätigkeit über eine breite Erfahrung in kommunaler und kirchlicher Jugendarbeit. Katharina Becker ist Diplom-Pädagogin, Sachgebietsleiterin Jugendförderung und Leiterin des Jugend- und Kooperationszentrums "Die Mühle" im Jugendamt der Stadt Bad Kreuznach. Sie hat eine Ausbildung in personenzentrierter Gesprächsführung (GWG). Daneben ist sie künstlerisch tätig und besuchte zahlreiche Weiterbildungen zur pädagogisch-therapeutischen Arbeit mit künstlerischen Medien. Prolog. Abdruck erfolgt mit freundlicher Genehmigung der Rechteinhaber. Alle Rechte vorbehalten. Abenteuer sind in. Medien, Werbung, Tourismus, Banken, Zigaretten- und Getränkeindustrie, alle spielen mit dem Prickeln und den Assoziationen, die dieses Wort auslöst. Das Ansetzen bei den Erwartungen und Bedürfnissen junger Menschen bedeutet deshalb auch für Pädagoginnen und Pädagogen, in ihrem Methodenrepertoire diese Grundstimmung aufgreifen zu können. Kooperative Abenteuerspiele, so wie sie hier erklärt und zusammengestellt sind, bieten für die Arbeit mit Jugendlichen eine äußerst erfolgreiche Möglichkeit, erlebnispädagogische Aktionen mit sozialem Lernen in der Gruppe zu kombinieren. Diese Spiele kommen einfach gut an. Sie verlangen von den Jugendlichen eine intensive Bewährung in Problemsituationen, die oft nur gemeinsam zu bewältigen sind. Jede Abenteuerspielsequenz ist eine Herausforderung - aber nicht nur für die zusammen eingesetzten körperlichen Kräfte, sondern vor allem für die gemeinsam entwickelte Intelligenz und Pfiffigkeit der Gruppe. Mehrfach haben die Autoren dieses Buches als Gastdozenten an der Akademie Remscheid ihre Erfahrungen und ihr Wissen in dem Kurs "Kooperative Abenteuerspiele" an interessierte Teilnehmerinnen und Teilnehmer weitergegeben. Die Konzeption dieser Praxishilfe ist sehr gut gelungen. Die einleitenden Erklärungen im Theorieteil geben für die Vorbereitung, Durchführung, Präsentation und Nachbereitung wertvolle Tips und Hilfestellungen für die Spielleitung. Der Aufbau der Praxishilfe von einfachen zu komplizierteren und anspruchsvolleren Spielideen erleichtert es auch Einsteigerinnen und Einsteigern, Spieleinheiten Kooperativer Abenteuerspiele zusammenzustellen. Die drei Beispielaktionen zeigen auf ihre Art und Weise eindrucksvoll die Möglichkeiten auf, wie unterschiedlich in der Länge und Ausgestaltung, aber auch wie kreativ in der Spielgeschichte Kooperative Abenteuerspiele sein können. Man merkt dem Buch an, daß es von Praktikerinnen und Praktikern für die Praxis entwickelt wurde. Hier haben sich diese Spiele schon bewährt. Deshalb wünsche ich dem Buch eine große Verbreitung. Ulrich BaerTaschenbuch=200 Seiten. Verlag=Kallmeyer (1. Januar 2015). Sprache=Deutsch. ISBN-10=3780058014. ISBN-13=978-3780058010. Größe und/oder Gewicht=16,1 x 1,2 x 23,8 cm. Durchschnittliche Kundenbewertung=4.4 von 5 Sternen 24 Kundenrezensionen. Amazon Bestseller-RangSpielpädagogik & VerhaltenslehreSozialpädagogikSozialhilfe=Nr. 25.461 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher) .zg_hrsr { margin: 0; padding: 0; list-style-type: none; } .zg_hrsr_item { margin: 0 0 0 10px; } .zg_hrsr_rank { display: inline-block; width: 80px; text-align: right; } Nr. 3 in Bücher > Fachbücher > Pädagogik > Nr. 10 in Bücher > Fachbücher > Sozialwissenschaft > Nr. 14 in Bücher > Politik & Geschichte > Gesellschaft >.
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